- Ernes ER. Hilgard: “learning is the process by which an activity originates or is charged throught training procedures (whether in the laboratory or in the natural environments) as disitinguished from changes by factor not attributable to training”
- Walker: belajar adalah suatu perubahan dalam pelaksanaan tugas yang terjadi sebagai hasil dari pengalaman dan tidak ada sangkut pautnya dengan kematangan rohaniah, kelelahan, motivasi, perubahan dalam situasi stimulus atau factor-faktor samar-samar lainnya yang tidak berhubungan langsung dengan kegiatan belajar.
- Winkel: belajar adalah suatu aktivitas mental/psikis yang berlangsung dalam interaksi aktif dengan lingkungan , yang menghasilkan perubahan-perubahan dalam pengetahuan-pemahaman, ketrampilan, dan nilai-sikap. Perubahan itu bersifat secara relatif konstan dan berbekas.
- Cronbach: belajar merupakan perubahan perilaku sebagai hasil dari pengalaman, belajar yang sebaik-baiknya adalah dengan mengalami sesuatu yaitu mempergunakan panca indera.
- Gagne: belajar merupakan kecenderungan perubahan pada diri manusia yang dapat dipertahankan selama proses pertumbuhan, belajar merupakan peristiwa yang terjadi dalam kondisi-kondisi tertentu yg dapat diamati, diubah dan dikontrol.
- Kimpley: belajar adalah suatu proses untuk mengubah performansi yang tidak terbatas pada keterampilan , tetapi juga meliputi fungsi-fungsi seperti persepsi, emosi, proses berfikir, sehingga dapat menghasilkan perbaikan performansi.
- Degeng (1997:3): belajar merupakan pengaitan pengetahuan baru pada struktur kognitif yang sudah dimiliki si belajar. Hal ini mempunyai arti bahwa dalam proses belajar, siswa akan menghubung-hubungkan pengetahuan atau ilmu yang telah tersimpan dalam memorinya dan kemudian menghubungkan dengan pengetahuan yang baru. (Irwan)
Definisi Belajar, Oleh Ahli Ahli Pendidikan
Pembelajar
Friday, October 11, 2013 | 8:51 PM WIB
Last Updated
2023-12-28T03:29:04Z
Berita Terkait
- Problematika Umum Karakter Peserta Didik (Bagian-2)
- Berbagai Pilihan Pembinaan Karakter Dalam Pembelajaran (Bagian-3)
- Sosok Panutan Atau Contoh Buruk (bagian-4)
- KKNI: Menggambarkan Posisi Kita Diantara Mereka
- Tantangan Sebagai Peluang: Seberapa Siapkah Kita Menghadapinya
- Prosser: 16 Prinsip Pendidikan Vokasional
- Satuan Koordinasi dan Pelaksanaan Penilaian Kinerja LKP Tahun 2013
- Pemetaan LKP Melalui Penilaian Kinerja